Segundo día: Bienvenida a la era de la Tecnología!

01 de octubre , 2015

La clase teórica ha sido muy dura para mi. No recuerdo la mayor parte del contenido y no me daba tiempo de tomar apuntes. 

Segunda clase práctica:

La parte práctica ha tenido mas movimiento. Hemos visto un video de una entrevista a Jordi Adell, profesor e investigador del departamento de ciencias de la información. En esta entrevista, describe de forma muy clara, concisa y exhaustiva el concepto PLE (Personal, learning, Network) Nos recomienda también la de Linda Castañeda. Esta entrevista y la puesta en común, nos ayuda a entender que es un PLE. 
Esta clase me ha hecho cambiar el chip hacia las nuevas tecnologías y replantearme muchas cosas, la primera es: ¿Cómo es mi PLE?¿Tengo un PLE bien organizado? Tal vez esto pueda ayudarme a la consecución de mi objetivo: Aprobar la asignatura y la carrera. Incorporar los contenidos en mi vida práctica como alumna y como maestra ha sido posible desde la primera clase. Estamos en la era de la tecnología, no puedo seguir luchando en contra así que más vale que aprenda a utilizar y sacar partido estas herramientas en lugar de que ellas me utilicen a mi.

 

Como alumna, he organizado mi mesa de trabajo, manteniéndola despejada y lo necesario para afrontar las horas no lectivas de las asignaturas. Además he revisado todas las herramientas que necesito para trabajar dentro de esta sociedad tan informatizada. El wasap se convierte en una necesidad para comunicarme, aunque me resista a tenerlo. Arreglar los papeles de convalidación y beca era muy importante porque eran toda una distorsión. Tener todo esto arreglado con los horarios , asignaturas y objetivos claros, los tiempos libres para dedicar a las asignaturas y el trabajo ha formado parte de la organización de mi PLE.  
Me puedo poner a trabajar de manera más efectiva !

A nivel profesional, también me ayuda a distribuir unos tiempos  y tener organizados los materiales de trabajo y organizar y planificar de antemano. Tengo la programación del primer trimestre en la escoleta. Soy consciente que desde hace tiempo, voy acumulando material de soporte y preparación de clases pero no les doy el tratamiento adecuado. 

Symbaloo ha sido un hallazgo ya que me ayuda a la organización de las herramientas virtuales tanto a nivel laboral y de alumna y sólo abriendo una pestaña!

Me ha parecido una maravilla. He organizado varias webmix que me servirán de ayuda para tener todas las herramientas que necesito abriendo sólo una pestaña
  

Propuesta de trabajo: 

 

                 Hemos realizado nuestra primera tarea en grupo:  

          

•      Búsqueda de ventajas e inconvenientes del Ple y creación de un documento entre todas. 
•           Creación de una cuenta en Symbaloo a través de la cuenta de gmail. 

    - Creación de una webmix grupal y captura de pantalla en su modo inicial que guardaremos en nuestra carpeta , Grup 06, para ir viendo su progreso.

   

    - La segunda captura de pantalla en noviembre y última el 12 de enero.

 A nivel grupal me cuesta mucho seguir el ritmo de mis compañeras, hacer lo que se nos pide y estar pendiente de lo que van comentando porque estoy en el extremo más alejado y no me llega la información. Falta un poco más de comunicación. Hemos discrepado entre si dejar reflejadas las ideas de todas o poner sólo las que todas estábamos de acuerdo. Aquí no he visto lugar para mi aportación ya que ha sido rechazada. Trato de explicar que en el trabajo de grupo tiene que verse reflejada la aportación de cada una. En el último momento al revisar el contenido del documento he modificado una parte y al hacer la exposición común ha creado nuevamente un poco de desagrado. No he tenido muy claro la parte que me tocaba hacer, qué buscar, ni la metodología de trabajo. Al final hemos sacado el trabajo y una de las compañeras, voluntariamente, se ofrece para hacer la webmix.